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Sin embargo, la calificadora alerta de casos como el de la Universidad de Córdoba.

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Las universidades públicas colombianas poseen un bajo riesgo financiero según señaló el más reciente informe de la  calificadora de riesgo Fitch Ratings sobre estas instituciones.

El informe destaca que aunque las universidades públicas del país "tienen niveles de deuda neta (deuda financiera menos caja disponible para cubrirla) inferiores a cero", cuentan con disponibilidad de recursos para inversión, como es el caso de las estampillas, que pueden pagar el servicio de deuda, "lo que lleva a riesgos bajos de incumplimiento financiero de sus deudas de largo plazo para inversión".

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El documento también destaca el déficit de funcionamiento de las universidades públicas y señala que " el análisis de las ejecuciones presupuestales del Ministerio de Educación Nacional muestra que entre 2015–2017 las transferencias para funcionamiento crecieron por encima de la inflación, pero que aun así, "la mayor parte de las universidades calificadas por Fitch registraron tasas promedio de crecimiento del gasto operativo superiores a las transferencias en los últimos cinco años".

Sin embargo la calificadora alerta de casos como el de la Universidad de Córdoba (Unicórdoba) y señala que "en este escenario, los recursos para atender dicha deuda provienen de la actividad académica y los indicadores de apalancamiento podrían verse presionados y derivar en niveles mayores de riesgo".

De acuerdo con Fitch, se mantiene el monitoreo sobre el riesgo de que los desbalances financieros exclusivamente operativos lleven a que las universidades necesiten deuda financiera para cubrir estos déficits.

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Finalmente el informe recuerda que "el esquema de financiamiento de las universidades públicas, contenido en la Ley 30 de 1993, establece que las transferencias para funcionamiento del gobierno nacional y las entidades territoriales se incrementan anualmente a la inflación, y que "ha demostrado ser insuficiente para cubrir el gasto operativo, lo que lleva a las  universidades a buscar fuentes alternativas como las matrículas, hacer consultorías u otros recursos para cubrir su déficit de fondeo público".

Fuente

Sistema Integrado de Información.

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